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Empirical evaluation of an educational conservation programme introduced in Swiss secondary schools

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: International Journal of Science Education
Personen und Körperschaften: Bogner, Franz X.
In: International Journal of Science Education, 21, 1999, 11, S. 1169-1185
Format: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Schlagwörter: