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Commentary on: A synergistic approach to an accounting educator's primary responsibilities

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Accounting Education
Personen und Körperschaften: Smith, Malcolm
In: Accounting Education, 10, 2001, 3, S. 247-248
Format: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Schlagwörter: