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The role of scientific modeling criteria in advancing students' explanatory ideas of magnetism : SCAFFOLDING EVALUATION OF MODELS OF MAGNETISM: SCAFFOLDING EVALUATION OF MODELS OF...

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Journal of Research in Science Teaching
Personen und Körperschaften: Cheng, Meng-Fei, Brown, David E.
In: Journal of Research in Science Teaching, 52, 2015, 8, S. 1053-1081
Format: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Wiley
Schlagwörter: