Peer Effect on Students’ Creative Self‐Concept

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	The Journal of Creative Behavior
Personen und Körperschaften:	Karwowski, Maciej
In:	The Journal of Creative Behavior, 49, 2015, 3, S. 211-225
Format:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Wiley
Schlagwörter:	Visual Arts and Performing Arts Developmental and Educational Psychology Education