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Overcoming misconceptions via analogical reasoning: abstract transfer versus explanatory model construction
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Instructional Science |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Instructional Science, 18, 1989, 4, S. 237-261 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Springer Science and Business Media LLC
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Schlagwörter: |