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Practicality Issues in Using Fuzzy Approaches for Aggregating Students’ Academic Performance

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Procedia - Social and Behavioral Sciences
Personen und Körperschaften: Rasmani, Khairul A., Shahari, Nor A., Garibaldi, Jonathan M., Shen, Qiang
In: Procedia - Social and Behavioral Sciences, 83, 2013, S. 398-402
Format: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Elsevier BV
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