Use of modeling to enhance children's interrogative strategies

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Journal of School Psychology
Personen und Körperschaften:	Johnson, Kathleen M., Gutkin, Terry B., Plake, Barbara S.
In:	Journal of School Psychology, 29, 1991, 2, S. 81-88
Format:	E-Article
Sprache:	Englisch
veröffentlicht:	Elsevier BV
Schlagwörter:	Developmental and Educational Psychology Education