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Game‐based learning engagement: A theory‐ and data‐driven exploration

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: British Journal of Educational Technology
Personen und Körperschaften: Ke, Fengfeng, Xie, Kui, Xie, Ying
In: British Journal of Educational Technology, 47, 2016, 6, S. 1183-1201
Format: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Wiley
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