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What do the numbers say? The influence of motivation and peer feedback on students’ behaviour in online discussions
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | British Journal of Educational Technology |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | British Journal of Educational Technology, 44, 2013, 2, S. 288-301 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Wiley
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Schlagwörter: |