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Cross‐Curricular Gallery Learning: A Phenomenological Case Study

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: International Journal of Art & Design Education
Personen und Körperschaften: Hickman, Richard, Kiss, Lauren
In: International Journal of Art & Design Education, 29, 2010, 1, S. 27-36
Format: E-Article
Sprache: Englisch
veröffentlicht:
Wiley
Schlagwörter: