COMPARATIVE STUDY OF THE STUDENT'S DESIGN PROCESS: IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF LATER PHASES OF THE MECHANICAL ENGINEERING DESIGN PROCESS

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Bibliographische Detailangaben

Zeitschriftentitel:	Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA)
Personen und Körperschaften:	Motte, Damien, Andersson, Per-Erik, Bjärnemo, Robert
In:	Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA), 2011
Format:	E-Article
Sprache:	Unbestimmt
veröffentlicht:	Queen's University Library
Schlagwörter:	General Medicine